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नयी दिल्ली - वर्ष 2000 से पहले तक इतिहास ऐसी कई महामारियों को झेल चुका है जिन्होंने मानव सभ्यता के विकास को अपने घुटने टेकने पर मजबूर कर दिया। वो चाहे दुनिया की पहली महामारी जस्टिनियन का प्लेग हो या फिर भारत में फैला हैजा रोग। जब मौत घर के दरवाज़े पर दस्तक दे रही हो तब विद्यालय जाने की कौन सोच सकता है?

बीती सदियों में आई महामारियों ने जहाँ शिक्षा को काफी पीछे धकेल दिया था हीं इस सदी की कोरोना महामारी के सामने नई तकनीक एवं शिक्षा व्यवस्था ने घुटने टेकने से इंकार कर दिया| आपदा में अवसर के रूप में ई-शिक्षण उभर कर आया। ई-शिक्षण यानी इलेक्ट्रॉनिक शिक्षा कोरोना के कारण दुनिया थम सी गई थी, जिसमें भारत भी शामिल था। स्कूल हों या दफ्तर या कोई अन्य कार्य स्थल सब जगह सन्नाटा पसरा था| पारंपरिक कक्षा एक नई चुनौती का सामना कर रही थी। चुनौती सिर्फ छात्रों के भविष्य के लिए शैक्षणिक व्यवस्था को बनाए रखना ही नहीं था, बल्कि एक ऐसी वैकल्पिक व्यवस्था को आकार भी देना था, जिसकी कल्पना भी इससे पहले तक किसी ने नहीं की थी।

किसी ने सही ही कहा है आवश्यकता अविष्कार की जननी होती है | भारत सहित कई देशों में शिक्षण प्रक्रिया ने नया रूप लिया l हमारी तत्परता ही सीखने सिखाने की प्रक्रिया का केंद्र है l चुनौतियों से भरी इस नई पद्धति को शिक्षक/शिक्षिकाओं ने वरदान में बदल दियाl आज ई-शिक्षण ने सम्पूर्ण शैक्षिक व्यवस्था में अपना स्थान बना लिया हैl आभासी दुनिया आभासी कक्षा प्रणाली अपने उपयोगकर्ताओं को दोहरा लाभ पहुंचाने का सामर्थ्य रखती है, जैसे- विद्यार्थियों को अपेक्षित अधिगम अनुभव प्रदान करने में या किसी भी स्थान पर बैठे हुए अपनी गति से सीखने में। यह प्रणाली 24x7 विद्यार्थियों को उपलब्ध रहती है। इस प्रकार की सुविधा परंपरागत तरीके से उपलब्ध शिक्षा प्रणाली में नहीं हो सकती थी।

इस प्रणाली में नवीन तकनीकी सामग्री और माध्यमों का प्रयोग होने के कारण शिक्षा अधिगम कार्य विद्यार्थियों के लिए रुचिकर तथा प्रेरणादायक बन जाता है। मन: स्थिति पर प्रभाव छात्रों की मन: स्थिति पर ऑनलाइन का व्यापक प्रभाव पड़ा हैl ऑनलाइन व ऑफलाइन कक्षा में निरंतर बदलाव होने के कारण बच्चों को एकाग्रचित होकर पढ़ने में बहुत परेशानी आयी । कक्षा में छात्रों की उपस्थिति कम हो गई, जिससे शिक्षकों को भी कठिनाइयों का सामना करना पड़ रहा थाl छात्रों की लेखन क्षमता पर नकारात्मक प्रभाव पड़ा है | सामाजिक दूरी के कारण आपसी जुड़ाव में कमी आई है l जैसे-जैसे बच्चे बड़े होते हैं भावनात्मक जरूरतें परिवर्तित होती रहती हैं और ई- शिक्षण इन जरूरतों को पूरी करने में असमर्थ रहा है l विद्यार्थी अपने मित्रों से दूर होकर अकेलापन महसूस कर रहे थे, जिससे मानसिक तनाव में वृद्धि हुईl खेलकूद छात्रों के सर्वांगीण विकास के लिए अत्यंत आवश्यक है, लेकिन उन दिनों वह भी एक सपने जैसा हो गया थाl कोविड की वजह से छात्रों का ज्यादा समय तकनीकी उपकरणों के साथ हो रहा था, जिसके कारण उनकी सेहत पर बुरा असर हो रहा था l आभासी दुनिया का ‘कड़वा’ अनुभव आभासी कक्षा छात्रों को बेहतर संचार और गहरी समझ के अवसरों से वंचित कर रही थी। भारतीय छात्रों के बीच हुए एक अध्ययन में पाया गया कि यह अनुभव उनके लिए काफी कड़वा रहा|

प्रतिदिन विद्यालय आने से छात्रों की एक सुनिश्चित दिनचर्या होती थी जो आभासी कक्षाओं में कहीं गुम हो गई थी| प्राकृतिक वातावरण से भी जुड़ नहीं पा रहे थेl आभासी दुनिया की हलचल उनके व्यवहार में दिखने लगी है| छात्रों में व्यग्रता और घबराहट की वृद्धि हो रही है l विशेषताओं के साथ मिली चुनौतियाँ ऑनलाइन शिक्षण में कुछ विशेषताएँ हैं तो कई कमियाँ भी हैं, जो अपने साथ कई चुनौतियाँ लाई हैं| ऑनलाइन शिक्षण पारंपरिक शिक्षण की जगह तो नहीं ले सकता परंतु आज की परिस्थिति में यह वरदान साबित हुआ हैl भारत में ई- शिक्षा को सुधारने में सरकार भी प्रयास कर रही हैl शिक्षण प्रणाली में समय - समय पर बदलाव आता रहा है और यही बदलाव उसमें नयापन भी लाता है, जो भविष्य को बेहतर बनाने में काफी मददगार होता है|

Blooms Taxonomy by Mr. Harish Sanduja (Member
Academic Council, STTAR)

Neuro-Linguistic Programming is not a new concept; however, it has gained strong momentum in the last 10 years and has become an effective tool in education. NLP was originally devised in the 1970s and was the joint brainchild of a mathematician and computer scientist, Richard Bandler, and a professor in linguistics, John Grinder.

NLP has revolutionized the way in which teachers communicate with their students and help in their personal development. Furthermore, teachers are better equipped to handle challenging behaviors and difficult situations in the classroom with the help of NLP. For instance, bullying is a difficult situation that often arises in schools and teachers can utilize one of the key tools of NLP: Perceptual Positioning to solve the problem. Through perceptual positioning, teachers can inspire the bully and the bullied to exchange perspectives and try to see the situation through each other’s eyes.

NLP is not only helpful in difficult situations but also allows teachers to build a positive rapport with the students. Teachers generally work according to a lesson plan, but NLP allows them to step out of rigid methods of teaching and build on a different approach depending on the reactions of the students. This leads to much better outcomes and a more positive rapport between the student and the teacher.

One of the most difficult situations a teacher has to deal with is creating enthusiasm in the class for the lesson being taught. However, teachers have found interesting methods to overcome this problem by using simple NLP techniques such as voice modulation, creating the right pacing with each lesson, and other methods.

The most appealing factor of NLP is that it can be seamlessly integrated into a teacher’s existing lesson plan and lead to better outcomes. A teacher who is trained in NLP has the ability to identify what a student needs in order to overcome their individual challenges and has the right set of tools to help them reach their own solution.

Suitable for teachers from nursery classes right up to those delivering adult education, NLP is a set of tools which enables individuals to not only achieve their potential but also to enjoy the experience, and develop patterns of thinking and behavior which will be useful not just inside, but also outside of the classroom too.

In today's ever-evolving world, it is imperative for educators to continuously upskill themselves in order to impart quality education to their students. Apart from learning new technological skills, educators are also adopting Neuro-linguistic Programming to create new learning and teaching techniques.

Neuro-Linguistic Programming or NLP goes beyond regular classroom teaching and helps teachers to transform education internally. However, despite all the positive attributes of NLP, it is yet to be widely adopted. Therefore, here are 10 techniques of NLP for educators that shall help in wider adoption of the programming:

1. Well Informed Goals

An effective tool of NLP is to have students define their goals or their outcomes before they begin solving the problem at hand. When the outcome is predefined, it is easier for the students to manage the obstacles that come in the middle of solving the problem.

2. Rapport Building

According to research experts, students respond more positively and with better results when they have a good rapport with their teacher and also have no negative relationships with their peers. Hence, educators should focus on building a rapport with their students inside as well as outside the class. This not only increases the trust between the educator and the student but also enhances the self-esteem of both parties.

3. Understanding Body Language and Tone of Voice

Another effective tool of NLP which helps educators in understanding their students is that of understanding their body language and tone of voice. Students often give signals of distress, problems, or misunderstanding through their body language and tone of voice. When a teacher is able to decipher these signals, they are able to understand the student better and guide them towards a positive solution.

4. Checking and Understanding Ecology

The best part of being in a school is that students can test their ideas and thoughts on a micro scale to understand its impact and debunk the theories if necessary. This tool is extremely important for teachers to utilize in the current global scenario.

5. Teaching Flexibility

The best tool that educators can use is teaching flexibility to their students in terms of response to obstacles. Instead of sticking to rigid forms of teaching, a teacher being flexible allows the student to look at alternative ways of solving a problem and this not only improves their self-esteem but also teaches them that there is no such thing as a failure but alternative routes to a destination!

6. The link between emotions and learning

Researchers believe that students learn quicker and better from emotionalized discussions rather than intellectual discussions. Hence, for educators, it becomes important to teach students how to channelize their energy of different emotional states in order to help them improve their results and problem-solving skills.

7. Teaching Alpha and Beta State of mind

An extremely useful tool for educators in the classroom is to influence its environment or state of mind of the classroom. The two states that should be taught to students are the Alpha state or the alert state where one is more conducive to absorb new material; and the second state is the beta state where one is highly alert to execute their tasks quickly.

8. Breaking the sequence

When a teacher moves from one topic to another, there is a break in the sequence and NLP allows the teachers to teach students how to learn through these breaks. Furthermore, students can understand the flow from beginning to ending in a much better manner and create new mental strategies for themselves.

9. Positive Emotion Linking to Positive Actions

This NLP tool helps to improve the self-esteem of the students as they receive a positive reaction to their positive behavior. Furthermore, it creates a cycle of positive actions and also helps break the cycle of negative behavior and teaches students that negative behavior can be undone through positive emotions.

10. Framing disappointment positively

Disappointment and disagreements are a part and parcel of life. However, with this tool of NLP, educators can teach their students how to positively frame the disappointment and turn it into a learning experience rather than a negative experience.

 As stated above, NLP has tools that help educators enhance and transform the education experience thoroughly for the students by helping them grow personally and professionally.

Therefore, it is necessary to build a bridge between educators and NLP tools.